La création de certificats de compétences pédagogiques et digitales pour les enseignants du supérieur

Le eportfolio mis en place sur Campus Skills, et au service des enseignants du supérieur, se développe en 6 points : convaincre, animer, évaluer les acquis, accompagner les apprenants, s’impliquer dans une équipe pédagogique, partager et valoriser les pratiques pédagogiques.

Ce eportfolio embarque le référentiel en bloc de compétences via la digitalisation de ce même référentiel.

Cette approche sert les enseignants ayant intégré la pédagogie active dans leur enseignement. En diversifiant les méthodes, les approches, et en allant vers de nouvelles formes d’évaluation.

Sur la plateforme Campus Skills, tout est paramétrable pour proposer aux utilisateurs une expérience unique et sur mesure.

Le eportfolio mis en place par Emmanuelle Villiot-Leclercq bénéficiera de nouvelles fonctionnalités de Campus Skills (échelle de validation, validation par plusieurs intervenants, etc…)

Permettre l’intervention de plusieurs validateurs d’institutions différentes (suivant le contexte et la nécessité).

L’objectif est également de proposer une entrée par l’expérience que l’on peut relier à plusieurs compétences du référentiel. Et ce, plutôt que d’entrer uniquement par la compétence et d’y ajouter ensuite l’expérience. Une fois l’intégration de ces deux approches déjà possible, nous pouvons alors faciliter et diversifier l’approche de chacun dans la préparation de son eportfolio.

Merci Campus Skills !

Pour en savoir plus sur le eportfolio de compétences Campus Skills,