L’accès au label qualité Qualiopi est conditionné par la conformité à 7 critères comprenant 32 indicateurs. Dans cet article, nous détaillons l’indicateur 10 du critère 3 « ACCUEIL, ACCOMPAGNEMENT, SUIVI et EVALUATION« . L’indicateur 10 s’intitule : « Le prestataire met en œuvre et adapte la prestation, l’accompagnement et le suivi aux publics bénéficiaires. » .
L'indicateur 10 : Décryptage
Quel est le niveau attendu de l’indicateur 10 ?
La prestation est adaptée aux situations et profils des bénéficiaires, lorsque l’analyse du besoin en établit la nécessité : contenus (outils et méthodes), accompagnement, suivi (durées, emploi du temps, adaptation des rythmes).
Les exemples de preuves
Pour AFC, VAE et les Bilans de Compétences :
- Durées et contenus des prestations
- Emplois du temps
- Inscription aux modules de formation en fonction du profil du bénéficiaire
- Groupes de niveaux
- Entretiens
- Fonction dédiée (référent pédagogique)
- Livret de suivi pédagogique (centre/entreprise)
- Séquences d’accompagnements et/ou de médiation
- Traçabilité de l’accompagnement technique et pédagogique.
Le Livret d’Apprentissage en réponse à l’indicateur 10
Un Livret d’Apprentissage, démontre qu’un processus d’articulation des apprentissages formalisé est mis en oeuvre. Le livret de Campus Skills couvre 75% des indicateurs, devenant un outil de pilotage global de la certification et des formations. Synthétisez et encadrez vos process sur un seul et même outil, pour un pilotage pour vos équipes et une prise en main facilité.
Campus Skills est essentiel pour le suivi en entreprise. Il offre un aperçu détaillé des missions effectuées par l’alternant. De plus, il donne à vos responsables de suivi de promotion la capacité de monitorer le parcours en entreprise. En facilitant la communication entre tous les acteurs de l’alternance, il minimise considérablement les risques de ruptures de parcours.
Les preuves apportées par le livret d'apprentissage Campus Skills
Répartition par classe
Chez Campus Skills, vous pouvez répartir vos classes et groupe de classe selon l’arborescence de votre ERP ou selon votre organisation, si vous ne possédez pas d’ERP.
Fonction distincte par utilisateur
Les membres du trinômes (apprenant, tuteur en entreprise, tuteur école) sont renseignés sur la plateforme et leurs coordonnées sont visibles entre eux dans l’onglet Livret Alternance.
Livret pégagogique
Un livret pédagogique de suivi en centre proposant la gestion des modules de formation ou simplement le suivi en centre sont utilisables en parrallèle d’un livret d’apprentissage.
Page de ressources PSH
Des pages d’accueil personnalisables en fonction de l’utilisateur peuvent être créées. Des modèles de pages pour les apprenants sont à disposition dans l’interface administrateur. Dans ces pages, vous pouvez inclure des ressources PSH ou des modalités d’évaluation spécifiques.
Calendrier
Le calendrier de la formation est affiché grâce à la synchronisation ERP dans les livrets. Sinon, vous pouvez également inclure le planning dans les pages d’accueil/ de ressources pour les utilisateurs.
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