En direct du Campus
Retrouvez tous les articles de Campus Skills sur les fonctionnalités de la plateforme, des sujets d’actualité, conseils et bien d’autres pour rester informé sur le monde de l’apprentissage et de la montée en compétences.
Comment trouver sa voie / son alternance / son stage ?
Trouver ce que l’on veut faire peut parfois être un vrai casse-tête. Entre le domaine d’activité, un stage, une alternance, des dénominations de postes qui se ressemblent et qui veulent tout et rien dire, faire un choix semble bien compliqué ! La facilité l’emporte...
Les écoles d’ingénieurs mettent en place l’approche compétences
La construction d'un référentiel intégrant les métiers des filières et les compétences communes de l'école sert de socle à la démarche de l'approche compétences. La réflexion sur l’intégration de l’approche compétences Les écoles d’ingénieurs dans leur ensemble, Les...
L’AFEST : Comment la mettre en place ?
L’AFEST est une Action de Formation en situation de travail. Elle s’adresse en priorité aux employeurs et aux salariés de TPE-PME. La formation peut être réalisée directement en situation de travail, partiellement à distance ou totalement à distance. Il n’y a aucune...
Comment mettre en œuvre des open badges en formation continue ?
Les open badges attestent de l’acquisition de compétences d’un individu. De ce fait, un intérêt grandissant se fait ressentir notamment par les centres de formation pour apporter de la valeur ajoutée aux apprenants. Cependant, que vous soyez un CFA, un organisme de...
Interview MédiaSchool : Recap
En ce mois de Mars 2022, l'équipe Campus Skills est allée à la rencontre de son client MédiaSchool. Nous sommes ressortis de cette visite avec des témoignages de nos différents interlocuteurs et utilisateurs de la plateforme. Retrouvez l'avis, l'expérience et le ROI...
Interview MédiaSchool : Chef de projets qualité
Je m'appelle Jimi Hemery, je suis chef de projet qualité dans l'équipe de Rosa Luna Palma, en charge principalement du pilotage de la certification Qualiopi. Et donc pour cela, l'homogénéisation de l'ensemble de nos process au sein du groupe pour l'ensemble des...
Interview MédiaSchool : Directrice des relations extérieures
Je m'appelle Audrey Salaün, je suis Directrice des Relations Extérieures de deux écoles du groupe MediaSchool, l'IEJ Paris et SupdeProd. Je gère 200 apprenants sur les deux écoles dont 160 en apprentissage et donc je suis ces 160 apprentis sur la plateforme LEA depuis...
Interview MédiaSchool : Directrice Générale Finances et Opérations
Je m’appelle Sandra Utrera, je suis la Directrice Générale Finances & Opérations du groupe MediaSchool. J'ai rejoint ce groupe il y a un an. C'est une création de poste pour fédérer et organiser les fonctions support du groupe Finance, RH et systèmes...
Interview MédiaSchool : Directrice Générale Adjointe
Je m'appelle Rosa Luna Palma, je suis Directrice Générale Adjointe du groupe MediaSchool en charge plus particulièrement de tout ce qui est lié à la qualité et la pédagogie. Pour nous, il y avait un double objectif. Le premier qui était d'homogénéiser cette pratique...
La formation professionnelle continue
La formation professionnelle continue permet d’acquérir de nouvelles compétences à tout moment de sa vie active, de sécuriser ou optimiser son parcours professionnel ou développer des compétences pour le retour ou le maintien dans l’emploi. C’est une obligation...
Le stage alterné : Bonne ou mauvaise idée ?
Le stage alterné est à mi-chemin entre un stage classique et une alternance. Les entreprises sont en général plus enclines à proposer des stages alternés, car elles ont moins de responsabilité d’un point de vue scolaire et légal. Un étudiant qui n’a pas pu obtenir de...
Comment optimiser le suivi des apprentis et les relations entre les acteurs de l’apprentissage ?
La digitalisation du suivi des apprentis par le livret électronique d’apprentissage se généralise. C’est un enjeu de qualité de la formation en apprentissage qui doit prouver la montée en compétence des apprenants au cours de la formation alternée. C’est aussi une...